zitat spiegel:
"...Berlins Regierender Bürgermeister Klaus Wowereit (SPD) forderte die Schulaufsicht auf, verstärkt ihre Beratungsfunktionen wahrzunehmen. Es sei notwendig, "den einzelnen Schulen an den sozialen Brennpunkten jedwede nur mögliche Hilfestellung zu geben", erklärte Wowereit heute in Berlin. Dazu gehöre mittelfristig auch, "dass an diese Schulen neue Lehrer kommen, die sich gut ausgebildet und motiviert den Anforderungen stellen...".
warum wundert mich insbesondere der letzte satz meines geliebten und geachteten "galabügermeisters" nicht?
der bürgermeister der deutschen hauptstadt gibt selbstverständlich zuerst seinen bediensteten die schuld an diesem desaster. das erwartet man natürlich von einer führungskraft mit politischer größe. allein der weitblick dieser aussage. fassen wir mal zusammen:
- neue lehrer
- gut ausgebildet. waren die alten schlecht ausgebildet?
- motiviert. die alten waren also unmotiviert?
freuen wir uns auf die neuen lehrer! alles wird besser und schuld haben nur die lehrer.
@hobo
die probleme am ausbildungsmarkt resultieren nicht aus dem abschluss der hauptschule, sondern an den fehlenden grundkenntnissen in den kulturtechniken. größere betriebe interessieren sich wenig für das zeugnis oder die schule, sondern machen einstellungstests, zumindest ein einstellungsgespräch. jeder ausbilder weiß, dass noten oft nur eine farce sind und bringt die immer in verbindung mit dem ruf der schule. würde auf dem zeugnis gesamtschule stehen (davon gibt es in nrw z.b inzwischen viele), haben die bewerber genauso wenig chancen wie mit einem zeugnis der hauptschule.
@Intergalactic
es gibt länder ohne einheitsschule mit besseren pisa-ergebnissen als d (nl, ö), andererseits haben praktisch all die vielen länder, die noch schlechter als d abgeschnitten haben, auch eine einheitsschule. ein zusammenhang zwischen schulsystem und leistung kann nicht festgestellt werden und ist ideologisches gerede ohne realen hintergrund, zumal in d die bundesländer mit konsequent gegliedertem schulsystem wesentlich besser abgeschnitten haben als bundesländer mit gesamtschulen. und ein innerdeutscher vergleich ist viel aussagekräftiger als ein internationaler.
studien besagen das dass türkische kinder, die konsequent schon im kindergarten kontakte mit deutschen kindern hatten, zu 45% auf das gymnasium gewechselt sind, also völlig gleichberechtigt in die gesellschaft wachsen, integration voll gelungen.
in keinem einwanderungsland ist so etwas denkbar. oder hat schon mal jemand gehört, dass es in kanada oder den usa "muttersprachlichen" unterricht für zuwanderer gibt. im gegenteil, in kanada z.b werden zuwandererkinder gleicher ethnischer herkunft in der schule möglichst getrennt, gegebenfalls an weit entfernte schulen verschickt, um solche desolaten zustände wie in deutschland zu verhindern. die alternative zu muttersprachlichen unterricht ist verstärkung der sprachförderung in deutscher sprache, damit möglichst schnell die deutsche sprache zur muttersprache wird. wenn kinder der 3. generation in deutschland noch eine fremde sprache als ihre muttersprache bezeichnen, dann ist das der traurige beweis für die mißlungene integration auf einer seite und die integrationsresistenz dieser kreise auf der anderen.
"...Bundesfamilienministerin Ursula von der Leyen (CDU) forderte stärkere Integrationsbemühungen bereits im Kindergartenalter. Es sei eminent wichtig, dass Kinder aus Migrantenfamilien in Kindergärten Zugang zu Bildung hätten, um die Sprache zu erlernen, sagte von der Leyen in Berlin..."
erziehung beginnt im kleinkindalter. sprachenlernen auch. jetzt muss man nur noch dafür sorgen, dass die kleinkinder auch in den kindergärten landen.
solange es den eltern überlassen bleibt, die kinder ohne deutsche sprache und mit dem falschen sozialverhalten aufzuziehen, wird das nichts. da sind die dann schon auf der falschen schiene, wenn sie in die grundschule kommen. wo auch noch einmal vier jahre zeit wäre, den kindern die sprache RICHTIG beizubringen und das von der deutschen gesellschaft erwünschte sozialverhalten. mit kuschelpädagogik wird das allerdings nichts. die kinder müssen alle von anfang an disziplin und respekt vor den lehrern lernen.
